NO.23《成为技术领导者》

 

很荣幸和大家介绍这本优秀的管理书籍,这本书面世30年却经久不衰,重印了6版,可见它的魅力所在。而且作者的其它书《你的灯亮者吗?》、《程序员开发心理学》、《系统化思维》,都是IT人员非常值得推荐的好书。

在中国文化中,领导这个词暗藏着一丝轻视和贬义,而且儒家文化讲究中庸、忠义、淡泊,领导这个词就常被人羞于提及。事实上我们在各个领域可能自觉和不自觉中需要担当领导角色,比如在家庭中的父母,项目的发起人或骨干,一次旅行的组织者,骑行中的队长。即然领导无处不在,那如何成为领导这个问题,就必然无法回避。

本书主要分为两个方面:(1)定义,什么是领导力等;(2)提高领导力的方法。

一、什么是领导力?

通过作者层层剥茧抽丝,得到领导力的最终定义:创造 一个环境,让每人在其中发挥更多的能力。

领导的方式模型:激励、创新、组织

解决问题的方式:理解问题、管理思维、保证质量

 

二、创新

创新的三大障碍:看不清自己、没发现问题、这是唯一的方法。

所以,想要有更多创新,就要克服这三个障碍。书中介绍通过自己我测试、朋友反馈、个人日记的方式从各个角度了解自己,特别是了解别人眼中的自己,只有先看清自己的能力、优势、短板,才能更好的安排人和事。

另外补充一点,想要成为领导,就要有“眼光”,我理解为思维的高度,只有看到一般人看不到的事物,才能把自己有价值的思想传递出去,才能输出价值。书中没有给出提高眼光的具体方法,我个人经验是知行合一、理论联系实际、多想多做多错多反思。

 

三、激励

如果说创新是对内,那激励就是对外,也就是与人打交道,与人打交道有很多不确定性,会多次失败,被人质疑和误会,这也就是很多人抗拒领导的原因,但想成为优秀领导,这是必经之路。

想要激励,先要会沟通,这里把一次沟通拆分为七个步骤:

  1. 感官接受(用耳听)
  2. 解释(用自己的知识理解意思)
  3. 感受(把理解的内容,转换为内心感受)
  4. 对感受的反应(接受、反对、生气?)
  5. 防卫(如果感受到冒犯,就会启动防卫机制)
  6. 发表意见的规则(调出日常习惯的行为方式)
  7. 输出(回复语言、态度、动作等)

在了解沟通步骤后,那我们的谈话要注意措词、了解对方的成长环境、及时对对方感受的反馈、不要触动对方防卫机制等。

学会沟通后,再考虑如何定义激励,以及激励的方法和技巧有哪些。

四、组织

对与领导者来说,很容易认清自己和自我创新,也可以随时激励帮助他人,但组织的概念很晚才建立起来,这也是拉开普通管理者与高级管理者的区别。未来社会的分工越来越细化,有组织思维的人,会加速助力各个项目前进。

这部分主要介绍了组织的形式及优缺点、有效组织的障碍有哪些、如何成为好的组织者等。

 


 

在真实的世界中,多数情况下是我们先有领导力,并且不自觉中接受了领导类型的工作,并且得到认可后并且干了一段时间后,正式任命才会下达,从作者的统计来看,80%属于这种情况。所以我们应多储备基础能力、领导艺术,才能抓住机会脱颖而出,就算不做领导岗位,在临危受时管理好团队和自己,才能事事从容有序、处变不惊。

这本书中的精句、哲理可以随手摘来,开始我用记号笔标注自己喜欢的短句,但发现这样做书就被划满,可谓是字字珠玑。书中每个概念都配有实例,每章节都有摘要和练习思考,作者并不是在教授知识,而是在引发我们的主动思考,趋动我们探索未知的领域,克服陌生的恐惧。

所以,领导力的培养,这一本书就够了,非常精典的好书,请务必精读

 

(PS:本书25万字篇幅,但却断断续续花了一个多月时间读完,因为大多时候都要停下来思考和理解,还有一些实例需要用到草稿纸来演算,非常生动有趣。我的这篇读书笔记不能还原全书百分之一的精彩,只希望能起到抛砖引玉的作用,我给这个书打分 9.5)